Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Paedagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1.3, Johann Wolfgang Goethe-Universitaet Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Das allgemeine Ziel dieser Arbeit, basierend auf den in der Einleitung genannten Problemstellungen, ist es, die Verbesserung der Personalauswahlentscheidung durch das Beurteilungsinstrument des Vorstellungsgespraechs anzustreben. Dabei soll zunaechst das Personalauswahlinstrument vorgestellt werden, indem naeher auf allgemeine Grundlagen eingegangen wird. Daraufhin folgt die Analyse der drei testtheoretischen Guetekriterien Objektivitaet, Reliabilitaet und Validitaet im Rahmen der Interviewform des unstrukturierten und strukturierten Vorstellungsgespraechs, anhand derer die Qualitaet des Einstellungsinterviews als Leistungsmessinstrument in der Personalauswahl grundsaetzlich sichergestellt werden soll. Im Anschluss daran wird das Multimodale Interview als moeglicher Loesungsansatz zur Verbesserung der Qualitaet des leistungsdiagnostischen Einstellungsinterviews vorgestellt und erlaeutert. Die Arbeit schliesst mit einer zusammenfassenden Darstellung der vorher eroerterten Aspekte und gibt einen Ausblick in die unternehmerische Zukunft der Auswahlprozesse.