Dieses Buch hat die Beobachtung zum Ausgangspunkt, dass politische Ideen seit jeher das politische Denken und die politische Praxis bestimmen. Sie sind mit dem Politischen verwoben, sei es offensichtlich, implizit oder kaschiert. Doch wie steht es um das Verhaltnis politischer Ideen und politischer Bildung? Als Unterrichtsgegenstande stehen sie in den schulischen Curricula. In den einschlagigen Nachschlagewerken der politischen Bildung finden politische Ideen allenfalls indirekt Beachtung. In den Beitragen des Sammelbandes wird das Verhaltnis politischer Ideen und politischer Bildung in seinen unterschiedlichen Dimensionen reflektiert.