Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Informatik - Programmierung, Note: 1,3, Hochschule Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Smartphone erlangt eine immer groessere Prasenz an deutschen Hochschulen. Viele Bildungseinrichtungen bieten sogenannte Campus-Apps an, die Zugriff auf Veranstaltungsplane, das Menu der Mensa oder die Online-Bibliothek ermoeglichen. Es kommt jedoch vermehrt vor, dass Studierende im Hoersaal mit dem Smartphone online gehen. Die Benutzung des mobilen Endgerats lenkt von der Vorlesung ab und es entsteht eine Konkurrenz zwischen dem Dozenten und der digitalen Welt. Daruber hinaus wird die direkte Kommunikation zwischen den Studierenden und dem Lehrenden weitergehend erschwert, wenn die Groesse der Lehrveranstaltung zunimmt. Dozenten koennten mehr Aufmerksamkeit von den Studierenden erzielen, indem sie die vorhandene Ressource Smartphone als Kommunikationskanal nutzten. Eine mobile Anwendung kann die Interaktion in Form von Feedback anregen und die Studierenden an der Vorlesung beteiligen. Durch die Anonymitat der Bewertung kann die Zuruckhaltung uberwunden und aktiv signalisiert werden, ob Verstandlichkeit und Tempo der Vorlesung angemessen sind. Im Rahmen der Bachelorarbeit soll mit Visual Studio eine Webseite erstellt werden, mit der die Studierenden Feedback zu Vorlesungen geben koennen. Diese ist mittels jquery Mobile und PhoneGap an verschiedene Smartphone Betriebssysteme anzupassen, um die einfache Bedienbarkeit auf diesen Geraten zu gewahrleisten. Aus einer Liste von deutschen Hochschulen sollen Studenten ihre auswahlen und selbst Vorlesungen anlegen koennen. Dabei werden Parameter wie Verstandlichkeit, angemessenes Tempo, ausreichende Erklarungen und Lautstarke uber Schieberegler bewertet. Der Dozent muss auf einen Blick erkennen koennen, ob Parameter eine bestimmte Schwelle unter- oder uberschritten haben und Handlungsbedarf besteht. Damit soll sich die Applikation klar von vorhandenen Onlinebewertungsportalen und papierbasierten Frag