Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Soziologie, Note: 1,0, Technische Universitat Darmstadt (Padagogik), Veranstaltung: Qualitative Methoden der Sozialforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn wir uns nun dem Herausfinden der Wahrheit, einer allgemeinen und wissenschaftlich verwertbaren Wahrheit, im Kontext von und zwischen Menschen widmen wollen, so stellen wir fest, dass es bestimmter Methoden bedarf, die uns diese Arbeit erleichtern sollen und erst ermoeglichen. Ich werde mich im Verlauf meiner Arbeit damit befassen, wie Wissenschaft im erziehungswissenschaftlichen Kontext sich mit einer Methode aus der Qualitativen Forschung behilft, aus Individuen allgemeingultige Wahrheiten zu extrahieren und diese entsprechend auszuwerten. Wie bereits erwahnt lege ich den Fokus meiner Ausarbeitung auf die Qualitative Forschung - um genauer zu sein, auf das Problemzentrierte Interview. Hierbei werde ich die grundlegen-den Charakteristika und die entsprechende Vorgehensweise dieser Methodik erlautern und auf die Fragestellung eingehen, wie sich eine dedizierte Wissenschaftlichkeit anhand der Kriteri-en der Quantitativen Forschung feststellen lassen kann, beziehungsweise neue Kriterien ein-gefuhrt werden mussen. Um meinen Ausfuhrungen besser folgen zu koennen, werde ich versu-chen, einen kleinen Einblick in die Qualitative Forschung zu geben. Ohne diese Grundinfor-mationen ware ein schlussiger Verlauf, beim Loesen der von mir ausgewahlten Fragestellung, nicht ganzlich nachvollziehbar. Desweiteren moechte ich ebenfalls einen kurzen Einblick in die Definition und die Differenzierung von Sinnwelten geben, da sich eben die von mir unter-suchte Methode des Problemzentrierten Interviews (PZI) mit den Sinnwelten der einzelnen Probanden beschaftigt und somit individuelle Wahrheiten zutage foerdert.