Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P dagogik - Interkulturelle P dagogik, Note: 1,3, Philipps-Universit t Marburg (Institut f r Schulp dagogik), Veranstaltung: Interkulturelle Mediation in der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Welt gibt es immer mehr Konflikte, die ohne Hilfe von au en nicht mehr l sbar erscheinen. Ein Verfahren, das sich darauf spezialisiert hat, au ergerichtliche Einigungen durch die Einschaltung eines Vermittlers zu erzielen, ist die Mediation. Innerhalb dieser Disziplin gibt es zwei gegens tzliche, sich zum Teil aber auch erg nzende Ans tze: das Harvard-Konzept und den Transformationsansatz. In dieser Ausarbeitung sollen zun chst die Grundprinzipien jeder Mediation dargestellt werden. Danach werden beide Modelle n her erl utert, bevor sie abschlie end miteinander verglichen werden.