Zwischenprufungsarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 1,6, Technische Universitat Dresden (Fakultat Erziehungswissenschaften), 40 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein kurzer Einblick in das Leben der Quaker in der neueren Zeit soll dazu beitragen, einen Uberblick uber die heutige Gesellschaft der Freunde zu bekommen, um zu sehen, was ubriggeblieben ist von vor uber 350 Jahren und wie es sich weiterentwickelt hat. Einer geschichtlichen Betrachtung wird auch bei den meisten anderen Punkten groe Bedeutung zugemessen, so etwa bei der Untersuchung der allgemeinen Ethik, bei der Betrachtung der quakerischen Grundsatze der Arbeitsethik, bei der Darstellung der Quaker - Arbeit sowie auch bei Aufgaben und Zielen der Erziehung und der Beleuchtung der Quakerschulen. Wie schon erwahnt, sollen auch wesentliche Grundlagen der Arbeits - und Erziehungsethik untersucht werden, zum einen die allgemeine Ethik und daneben die Quakerlehre und das quakerische Menschenbild. Da Arbeits - und Erziehungsethik zwei Teilgebiete im groen Bereich der Ethik und daher nur existent unter der Wirkung der allgemeinen Ethik sind, besteht ein Nutzen darin, diese vor der Betrachtung der Teildisziplinen Arbeit - und Erziehungsethik zuerst einmal zu untersuchen. Bei der Arbeitsethik finden zuerst deren Grundsatze Beachtung. Wichtige Frage dabei ist, als was die Quaker ihre Arbeit ansehen. Danach wird geschaut, wie die Grundsatze in der Praxis aussehen und verwendet werden. Die beiden Hauptarbeitsfelder der Quaker in der Wirtschaft und im sozialen Dienst werden dabei beleuchtet.Zahlreiche in der vorliegenden Arbeit verwendeten Bucher und Schriften stammen von Quakern, nicht nur von George Fox, auch von Rufus M. Jones, dem geistigen Fuhrer des Quakertums in Amerika Ende des 19. und Anfang des 20. Jahrhunderts, von Harold Loukes, Heinrich Otto, William Graham und verschiedenen anderen. Besonders oft finden Beitrage aus der Reihe der Cary - Vorlesun