Demokrasi kavrami yuzyillar boyunca tartisilmis, uygulanmaya calisildigi her doenemde hem taraftarlarini hem de karsitlarini olusturmus cok oenemli bir yoenetim seklidir. Demokrasilerde egitim, en oenemli toplumsal kurumlardan biridir. Aslinda demokrasiler, egitimi, demokratik bir toplum yapisi olusturmanin oen kosulu olarak goermektedirler. Cunku, egitim araciligiyla yalnizca bireyler degil, ayni zamanda toplumlar da degisim ve doenusum surecleriyle yeniden sekillenmektedir. Bu calismanin amaci, yoenetici ve oegretmen goeruslerine dayali olarak, sergiledikleri demokratik tutum ve davranislar acisindan ilkoegretim okul yoeneticilerini degerlendirmektir. Bu noktadan hareketle, yoeneticilerin oergutsel davranislarinin okuldaki demokrasi atmosferini nasil ve ne oranda etkiledigi saptanmaya calisilmistir.