Olasilik konusu hem oegretmen, hem de oegrencilerin islenisinde zorluk cektikleri konularin basinda gelmektedir. Bunun en oenemli nedenleri arasinda uygun oegretim materyallerinin eksikligi yer almaktadir. Bu eksiklik oegretim materyallerinin gelistirilmesi, uygulanmasi ve uygulamalarin degerlendirilmesi yoenundeki calismalari zorunlu kilmaktadir.Yeni yaklasimlar irdelenmekte merkezinde oegrencinin ve hedefinde anlamli oegrenmenin oldugu, egitim sistemini amacina ulastiracak yenilikler benimsenmekte ve bu yenilikler her gecen gun uygulanmaya calisilmaktadir Bu baglamda calisma yapraklari ile ilgili arastirmalara da yer verilmektedir. Ancak calisma yapraklarinin gelistirilmesi, hazirlanmasi ve uygulanmasina yoenelik calismalar yapilmasina ragmen, calisma yapraklari fazla taninmamakta ve calisma yapraklarinin oegrencilerin basarisina ve tutumlarina etkisinin ne duzeyde oldugu tam anlamiyla bilinmemektedir. Bu nedenle calismada olasilik kavraminin oegretimine uygun calisma yapraklari hazirlanmis ve oegrenci basarisi uzerindeki etkisi arastirilmistir.