Bu calisma ile amacimiz, egitimin dikey toplumsal hareketlilige etkisini arastirmaktir. Liberal teoriye goere gelisen bilim ve teknoloji, gittikce farklilasan toplumsal isboelumunun yapisinda hizli degismelere neden olmaktadir. Bu baglamda, bireylerin yukari dogru dikey hareketlilik olanaklari goerece artmaktadir. Nitelikli isgucune talebin artmasi, egitimin yayginlasmasini saglamis ve egitim olanaklarindan yararlanabilme sansinin tum siniflara acilmasina neden olmustur. Bu nedenle de gunumuzde toplumlar, gecmis toplumlara goere acik toplum olarak nitelenebilmektedir. Egitim, mesleki statuyu ve gelir duzeyini yukselterek kisilerin toplumsal konumunu da pozitif anlamda etkilemektedir. Tumu ile bu gelismeler, toplumsal farkliliklarin azaldigi, orta sinifin buyudugu ve gelir esitsizliginin buyuk oelcekte ortadan kalktigi iddialarini da beraberinde getirmektedir. Marx, beyaz yakali isgucunun digerlerine goere daha yuksek ucret aldiklarini kabul etmekle beraber, bunun gecici bir olgu oldugunu ve egitimli isgucunun artmasi, egitim olanaklarinin yayginlasmasi gibi nedenlerle, beyaz yakali isgucunun sahip oldugu bu avantaji yitirecegini savunmustur.