Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 1,7, Universitat Duisburg-Essen, Veranstaltung: Spanische Fabeln des 18. Jhdts, Proseminar, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die europaische Fabeldichtung geht auf AEsop zuruck, ein griechischer Dichter von Fabeln und Gleichnissen, welcher in der Zeit um 600 vor Christus gelebt hat und als der Begrunder der Fabeldichtung gilt. Seit dem 12. Jahrhundert erlebte die Fabel eine Renaissance in Europa. In Frankreich wurden wahrend des 16. und 20. Jahrhunderts viele Fabeln veroeffentlicht, insbesondere der franzoesische Dichter Jean de la Fontaine verhalf der Gattung der Fabel mit seinen Fables (1668-1694) zu einer Blutezeit. Auch in Spanien blickt die Fabel auf eine lange Tradition zuruck. In der Reformationszeit wurde sie als geistiges und als politisches Aufklarungsmittel genutzt. Neben Tomas de Iriarte (1750-1791) ist auch Felix Maria de Samaniego als Fabeldichter bekannt. Wahrend Samaniego Wert auf den erzieherischen Nutzen seiner Fabulas legt, widmet sich Iriarte mit den Fabulas Literarias den reglas del arte , wie literarische Werke in der Zeit des Klassizismus verfasst werden sollten. Diese Arbeit soll zunachst einen allgemeinen Einblick in die Zeit des Klassizismus geben und des Weiteren die Fabulas Literarias als klassizistisches Werk darstellen. Anschliessend soll im Rahmen dieser Arbeit die literarische Intention, die Iriarte mit seinen Fabulas Literarias verfolgte, anhand einiger ausgewahlter Fabeln beispielhaft erlautert werden. Vom Inhalt der Fabel, von der eigentlichen Handlung, soll jeweils auf die literarische Maxime geschlossen und somit ein Eindruck vermittelt werden, welche Inhalte die reglas del arte verfolgten.