Das thematisch breit angelegte Spektrum der vorliegenden Aufsatze spiegelt symptomatisch die Breite der Themen und Problemstellungen, mit und in denen sich der Unterricht des Deutschen als einer fremden Sprache und Kultur im sudlichen Afrika in Lehre und Forschung am Ende des Millenniums herausgefordert, konfrontiert und auch bestatigt sieht: Wie sich Inhalte lernorientiert curricular kontextualisieren und uber die Verknupfung mit Nachbar-Disziplinen lebensnah verankern lassen: uber das Interesse am Deutschen in zwei Landern Afrikas: Senegal und Nigeria; zu den Frauengestalten in Kleists Lustspielen; zur Grenzerfahrung im Werk Wolfgang Koeppens; zur Schuldfragediskussion und zur Vereinigungsdebatte; die Konstruktion mentaler Grenzen am Beispiel der Begegnungen mit Japan; Nationalstaatlichkeit und Globalisierung; zur Geschichte der europaischen Revolutionen; zur Stellung des Deutschen in den portugiesischsprachigen Landern Afrikas; das neue Zertifikat Deutsch und zum Schluss ein Vortragstext von Anant Kumar.