Erziehung ist von ihren vorpadagogischen Voraussetzungen her problematisch geworden. Die Erreichbarkeit des Kindes scheint nicht mehr gewahrleistet zu sein, die Pluralitat gleichberechtigt nebeneinander stehender Lebensentwurfe wird zum Problem padagogischer Orientierung. In dieser Situation bietet sich das Werk Martin Bubers als Gesprachspartner an. Die aufgebrochenen Fragen werden hier berucksichtigt, ohne dass Buber vorschnell Losungen bereithalt. Bubers Verantwortungskonzeption, eine Konzeption der Weltoffenheit, vermag einen Weg zwischen der Scylla der Beliebigkeit und der Charybdis situationsunadaquater Verhartung zu weisen.