Die vorliegende Arbeit zum Thema AIDS ruckt die notwendigen sozial- und erziehungswissenschaftlichen Fragestellungen in den Mittelpunkt der Praventions- und Bewaltigungsstrategien. Sozialpadagogisch verantwortete, das heisst problemadaquate und bedarfsorientierte Konzepte im Bereich der Aufklarung, Beratung und Betreuung von Gefahrdeten, Infizierten und Kranken werden unter besonderer Berucksichtigung integrationsfordernder Ansatze entwickelt. Dabei ergeben sich konkrete Konsequenzen fur die padagogisch-praktische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, deren Umsetzung in entsprechende Lebensweisen und Alltagsarrangements vor allem im Bereich der Jugendhilfe zur Entdramatisierung der AIDS-Krise geboten scheint.