UEber den Munsteraner Priester und Padagogen Bernard Overberg (1754-1826) gibt es nur wenige Arbeiten neueren Datums; eine ausfuhrliche Monographie, die den religionspadagogischen Ansatz herausarbeitet, fehlt bisher. Diese Arbeit eroeffnet - ausgehend von Overbergs Praxis und seinen Schriften - einen Zugang zur Person Overbergs als einem eigenstandigen Denker: Er rezipierte Elemente der bildungstheoretischen Diskussion seiner Zeit, formulierte zugleich einen eigenen religionspadagogischen Ansatz, der es ihm ermoeglichte, als Theologe einen Beitrag zu dieser Diskussion zu liefern und dabei die Bedeutung der christlichen Glaubensvermittlung herauszustellen.