Durch betont betriebswirtschaftliches Denken im Zusammenhang mit neuen Informationstechnologien sind die Bibliotheken in einen Strukturwandel ungeahnter Grosse und Eigendynamik geraten. Das Verhaltnis von Lehre und Forschung hat sich durch neue Ausbildungsgange nach dem Bologna-Modell massgeblich verandert. So stellt sich mit grosser Eindringlichkeit die Frage nach dem zukunftigen Rollenverstandnis der Bayerischen Staatsbibliothek. Wem hat die Bibliothek zu dienen: der Forschung, der Industrie, der Wirtschaft, der Lehre, der allgemeinen Bildung, der Unterhaltung oder allen zugleich? Es zeigt sich uberraschend, dass diese Frage seit 200 Jahren gestellt, aber nie klar beantwortet wurde. Zunehmend hat die Bayerische Staatsbibliothek die Rolle einer Undergraduate Library fur Studenten und daruber hinaus die einer Offentlichen Bucherei ubernommen. Das heutige vielfach unspezifische Kunden-Verstandnis wird problematisiert. Es werden differenzierende Uberlegungen angestellt, die den ganz unterschiedlichen Informationsbedurfnissen von Naturwissenschaftlern und Geisteswissenschaftlern bzw. von Forschern und Lesenden gerecht zu werden versuchen: Reflexionen zur Rolle der Bayerischen Staatsbibliothek im Netzwerk unterschiedlicher Informationseinrichtungen als einer international bedeutenden Institution sowohl auf dem Gebiet der elektronischen Medien wie der uberkommenen Schriftkultur.