Este livro analisa o lugar que ocupam as questoes de genero e da sexualidade na trajetoria pessoal, profissional e nas praticas escolares de docentes egressos/as do Curso Genero e Diversidade na Escola (GDE), ofertado no estado do Maranhao, Brasil. Trata de Historia Oral de Vida e a Historia Oral Tematica de quatro professoras e tres professores que realizaram o Curso GDE ofertado pela Universidade Federal do Maranhao (UFMA). Como aporte teorico, adotou-se principalmente os estudos de Pierre Bourdieu e seus conceitos de habitus, campo, dominacao masculina e violencia simbolica, dentre outros que foram identificados nas narrativas. Destacam-se as influencias da familia, da escola e da igreja na construcao e constituicao dos habitus dos sujeitos que colaboraram na pesquisa. Ao recorrer a nocao de habitus e ao considerar a perspectiva do genero e da sexualidade, foi possivel identificar tracos importantes na construcao dos modos de agir dos/as colaboradores/as em suas trajetorias percorridas e nas praticas escolares.