Im Bereich der religiosen Erziehung herrscht stets noch die Meinung vor, zentral sei die Vermittlung bestimmter Inhalte. Demgegenuber wahlt der Autor eine vollig neue, ausschliesslich padagogisch-psychologisch orientierte Perspektive. Ihn interessiert, inwieweit elterliche Erziehung den kindlichen Umgang mit dem kulturellen Gegenstand -Religion- beeinflusst. Empirische Resultate bestatigen den eingeschlagenen Weg auf uberzeugende Weise. Die nachgewiesenen alltagspraktischen Zusammenhange durften fur eine realistische Beurteilung heutiger religioser Erziehung von grosser Bedeutung sein.