Systematisch-theologische Kompetenz ist fur die Arbeit von Religionslehrerinnen und Religionslehrern unverzichtbar. Dazu vermittelt dieser Band Basiswissen und regt zu eigenem Denken an. Er erlautert die Geschichte der christlichen Lehrbildung und erschliesst exemplarisch das Apostolische Glaubensbekenntnis. Anschliessend werden die besonderen Herausforderungen der modernen, pluralen und postsakularen Gesellschaft thematisiert. Unterschiedliche systematische Denkmodelle werden am Beispiel ausgewahlter Theologen betrachtet und im Blick auf theologische Bildung erortert. Da Religionsunterricht zunehmend konfessionell-kooperativ erteilt wird, liegt ein besonderer Akzent auf der Herausarbeitung von konfessionellen Gemeinsamkeiten und Differenzen.