Das didaktische Format der vorliegenden Religionspadagogik entspricht einem Baukasten-Lernsystem: Jedes Kapitel ist konzipiert als ein Lernbausatz, der der eigenstandigen Beantwortung zentraler Verstandnis- und Lern-Leitfragen dient. In sieben Bausatzen, bestehend aus jeweils bis zu vier Lernbausteinen, werden religionspadagogische Grundbegriffe, Wissensmengen, Denkfiguren, Theoriemodule, Modelle und Diskurse erarbeitet. Bauhilfen (Fragen und Anregungen, Merkverse und Zitate, Lesetipps) unterstutzen Leserinnen und Leser zusatzlich darin, ein eigenes tragfahiges Konzept von Religionspadagogik zu entwickeln. Dieses Arbeitsbuch will Denkwege aufzeigen und auf Kompetenz abzielen: fur das Theologiestudium, fur die Vorbereitung auf Examina, fur die religionspadagogische Berufspraxis.