Cet ouvrage jette un regard neuf sur les methodes de recherche dans le champ des deficiences intellectuelles. Il aborde differentes manieres de rendre compte scientifiquement des questions relatives a la deficience intellectuelle et s'interesse aux postures et methodologies nouvelles a une periode marquee par la transformation des paradigmes du handicap.
Des themes comme l'articulation entre la reflexion epistemologique et le choix des dispositifs et des methodes, les defis lies a la construction et la validation des outils ou strategies innovantes, la place de la personne avec une deficience intellectuelle dans la recherche ou encore les precautions a prendre pour respecter son droit a la protection et a la participation sont au coeur de ce livre. Les auteurs esquissent les contours de postures nouvelles tant dans la recherche comparative que dans les plans experimentaux a cas unique, la recherche qualitative ou la recherche collaborative et emancipatoire. Concu comme un manuel, chaque chapitre est accompagne d'exemples tires de travaux scientifiques publies, d'un choix de lectures et finalement d'exercices permettant l'approfondissement.