Tirer des collections, pour l'instruction du public, l'enseignement qu'elles renferment et [...] former les conservateurs, les missionnaires et les fouilleurs [...]. ", tel etait le dessein de l'Ecole du Louvre lors de sa fondation en 1882 et c'est cette tradition, toujours vivante, qui nourrit le propos de ce colloque, organise en 2015. Celui-ci visait a mettre en lien des chercheurs, evoluant tant dans le milieu universitaire que dans le monde museal, qui privilegient " l'objet " comme support de leurs etudes. Cette reflexion s'est declinee en quatre themes permettant d'envisager differents aspects de l'egyptologie d'un point de vue avant tout " materiel " " D'un monde a l'autre: interpreter une civilisation ", " La fabrique des classifications: constituer un corpus ", " Du site aux collections: a la recherche du contexte perdu " et " Techniques et materiaux: retour aux sources ". Ces sessions thematiques ont favorise la diversite de profil des intervenants, en faisant egalement une large place a de jeunes chercheurs, doctorants ou jeunes docteurs, conformement a la politique de l'Ecole du Louvre. Cette publication reflete le contenu de ces echanges, stimulants et varies.