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La interpretacion, el metodo y las definiciones que incluye el autor, constituye una sintesis del trabajo de investigacion desarrollado, durante mas de tres anos. Esta investigacion tuvo como proposito primordial, determinar el uso de las estrategias audiovisuales en la optimizacion del modelo pedagogico del aula virtual siendo esta, una herramienta efectiva, motivacional y vivencial en el quehacer didactico - pedagogico. Asimismo, la autora de esta investigacion nos menciona, analiza y aporta conclusiones sobre: las estrategias audiovisuales, modelo pedagogico, aula virtual, incidencia de los medios audiovisuales en la educacion, calidad educativa, aprendizaje cooperativo, funciones de las tecnologias de la informacion y la comunicacion TIC en la educacion, en el rol del docente y en el del estudiante.
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La interpretacion, el metodo y las definiciones que incluye el autor, constituye una sintesis del trabajo de investigacion desarrollado, durante mas de tres anos. Esta investigacion tuvo como proposito primordial, determinar el uso de las estrategias audiovisuales en la optimizacion del modelo pedagogico del aula virtual siendo esta, una herramienta efectiva, motivacional y vivencial en el quehacer didactico - pedagogico. Asimismo, la autora de esta investigacion nos menciona, analiza y aporta conclusiones sobre: las estrategias audiovisuales, modelo pedagogico, aula virtual, incidencia de los medios audiovisuales en la educacion, calidad educativa, aprendizaje cooperativo, funciones de las tecnologias de la informacion y la comunicacion TIC en la educacion, en el rol del docente y en el del estudiante.