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L' cole des transmissions de Cesson-S vign est une cole interarm es sp cialis e dans la formation du personnel du minist re de la D fense dans le domaine des syst mes d'information et de communication et la guerre lectronique. Dans un contexte conomique global qui incite l' conomie financi re et la mutualisation des moyens, l' cole a d cid de revoir sa strat gie p dagogique et de d velopper ses capacit s dans le domaine de l'enseignement num rique. ce titre, le projet global Campus Area Network (CAN) a t lanc durant l'ann e 2008 dans le but d'adapter l'infrastructure technique et p dagogique de l' cole sa nouvelle strat gie. L'un des piliers du projet CAN repose sur la mise en oeuvre d'un portail web s curis nomm espace num rique de travail. Ce m moire prend sa place au sein du projet CAN et vise conduire une tude aboutissant la conception et la r alisation d'une solution de diffusion des flux p dagogiques multim dias de l'espace num rique de travail. Pour cela, une analyse compl te des probl matiques techniques et fonctionnelles est r alis e, des choix d'architecture sont pr conis s et les solutions correspondantes sont d velopp es.
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L' cole des transmissions de Cesson-S vign est une cole interarm es sp cialis e dans la formation du personnel du minist re de la D fense dans le domaine des syst mes d'information et de communication et la guerre lectronique. Dans un contexte conomique global qui incite l' conomie financi re et la mutualisation des moyens, l' cole a d cid de revoir sa strat gie p dagogique et de d velopper ses capacit s dans le domaine de l'enseignement num rique. ce titre, le projet global Campus Area Network (CAN) a t lanc durant l'ann e 2008 dans le but d'adapter l'infrastructure technique et p dagogique de l' cole sa nouvelle strat gie. L'un des piliers du projet CAN repose sur la mise en oeuvre d'un portail web s curis nomm espace num rique de travail. Ce m moire prend sa place au sein du projet CAN et vise conduire une tude aboutissant la conception et la r alisation d'une solution de diffusion des flux p dagogiques multim dias de l'espace num rique de travail. Pour cela, une analyse compl te des probl matiques techniques et fonctionnelles est r alis e, des choix d'architecture sont pr conis s et les solutions correspondantes sont d velopp es.