Die wissenschaftliche Auseinandersetzung fuhrt im Rahmen des vorliegenden Buches zu dem Ergebnis, dass bei Cyber-Bullying aufgrund der gegenwartigen Handlungsunfahigkeit und Ohnmacht vieler Lehrkrafte nicht von einer weiteren Herausforderung, sondern einer akuten UEberforderung vieler Schulen und Lehrer in Deutschland zu sprechen ist. Der Grund fur ausbleibende bzw. verzoegerte Reaktionen auf das neue Gewaltphanomen lasst sich allerdings nicht ausschliesslich bei den Lehrkraften verorten. Cyber-Bullying wurde als Problem viel zu spat diagnostiziert, weshalb padagogische Massnahmen bislang auf sich warten liessen. Es ist daruber hinaus nicht immer sofort ein Thema, das von der Polizei oder Juristen gut geregelt werden kann, da die Vorgehensweise der individuellen Schwere des Vorfalls angepasst werden muss. Viele nicht-juristischen Massnahmen und Hilfsangebote - auch fur besonders schwerwiegende Qualereien -, die im Buch vorgestellt werden, sind haufig viel effektiver und tragen eher dazu bei, auch die Wurde sowie das Selbstbewusstsein der Opfer langfristig wiederherzustellen. […] Weiterhin vermittelt dieses Buch grundlegende Praventions- und Interventionsmassnahmen fur den Ernstfall.