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Die Autorin beschaftigt sich zunachst mit verschiedenen biologischen, psychologischen, sozialstrukturellen und multifaktoriellen Kriminalitatstheorien. Dadurch erhalt der Leser einen ausgewahlten Einblick uber moegliche Hintergrunde straffalligen Verhaltens. Im weiteren Verlauf der Arbeit wird der Leser uber verschiedene Aspekte der Persoenlichkeitsentwicklung Jugendlicher aufgeklart, namentlich die Entwicklung der intellektuellen und sozialen Kompetenz, die Entwicklung der eigenen Geschlechterrolle, die Entwicklung eines Werte- und Normensystems und die Entwicklung eines eigenen Lebensstils. Durch Zuhilfenahme unterschiedlicher Kriminalitatsstatistiken des Landes Nordrhein - Westfalen werden Deliktschwerpunkte herausgearbeitet und das Hell- und Dunkelfeld der Jugendkriminalitat dargestellt. Bevor sich die Autorin mit den Aufgabenfeldern der Jugendsozialarbeit auseinandersetzt, gibt sie dem Leser einen Einblick uber die Unterschiede der Jugendarbeit und der Jugendsozialarbeit und verweist durch die Bearbeitung der Hilfen zur Erziehung nach den 27-35 SGB VIII auf moegliche Praventions- und Resozialisierungsmassnahmen. Die Darstellungen der kriminalpadagogischen Aufgabenfelder, namentlich Jugendgerichtshilfe, Bewahrungshilfe und Soziale Arbeit in der Jugendstrafanstalt, beinhalten Aspekte der Qualifikationsvoraussetzungen, rechtliche Grundlagen und individuelle Arbeitsschwerpunkte. Die Erkenntnisse wurden u.a. durch persoenliche Gesprache und Hospitationen gewonnen. Schwerpunkte der Jugendgerichtshilfe sind z.B. die Durchfuhrung von Diversionsverfahren, die Anwesenheit in der Hauptverhandlung und die Erstellung von Jugendgerichtshilfeberichten. Die Zusammenarbeit der Bewahrungshilfe mit dem jugendlichen Straftater umfasst im Allgemeinen die Hilfe und Betreuung und die Kontrolle und UEberwachung. Ausserdem stellt die Berichtspflicht gegenuber der autraggebenden Stelle einen Schwerpunkt dar. Die Soziale Arbeit in der Jugendstrafanstalt beinhaltet zum einen die Mitwirkun
