Grundlagen Einer Didaktik Des Mathematisierens: Zur Beschreibung Von Mathematisierungsprozessen Und Zur Bedeutung Solcher Prozesse Im Mathematikunterricht

In der Arbeit wird ein Begriffssystem zur Beschreibung von Mathematisierungsprozessen aus Ansatzen der Mathematikdidaktik und vor dem methodologischen Hintergrund des Modellbegriffs in den Wissenschaften entwickelt. Das Mathematisieren von Situationen wird dabei als eine der zentralen Aufgaben des Mathematikunterrichts ausgewiesen.