Der Umgang mit Verstaendigungsproblemen und Selbstreparaturen im Chat am Beispiel von WhatsApp

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Paedagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universitaet Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Die nachfolgende Arbeit setzt sich mit dem Vorgang der Selbstreperatur in Chats von Nachrichtendiensten am Beispiel von WhatsApp auseinander. Im Messenger-Dienst WhatsApp finden sich Sprachnachrichten neben geschriebenem Text, welcher sich, durch Abkuerzungen, Emoticons und lockere Orthografieregelungen, eher naeher an die Muendlichkeit anlehnt als ein klares Gegengewicht zu bilden. Kommunikation per WhatsApp ist demnach eine Chimaere aus Schriftlichkeit und Muendlichkeit. Innerhalb dieser Umgebung weichen die Anwendungsgrenzen von Strukturen und Elementen auf, weshalb untersucht werden muss, in welcher Form Konzepte der Kommunikation in diesem neuen Rahmen angewendet werden. Ziel dieser Arbeit ist deshalb die UEberpruefung des Umgangs mit selbstinitiierten und fremdinitiierten Selbstreparaturen bei WhatsApp. Im Fokus stehen dabei die Reparatur-Initiierung und die konkrete Reparatur-Operation. Es soll ein Vergleich zwischen den klassischen verbalen Formen und ihrer grafischen Gegenstuecken ermoeglicht werden um zu ueberpruefenn, wie die Umwandlung muendlicher Mittel in grafische Formen gelingt und welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede es gibt.