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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Psychologie - Diagnostik, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieses Arbeit wird ein psychologisches Gutachten zur Feststellung der Eignung zur Buchhaendlerin/zum Buchhaendler unter Verwendung verschiedener Testverfahren und eines eigens dafuer entwickelten Interviewleitfadens erstellt. Es soll geklaert werden, ob Herr K. fuer die Ausbildung zum Buchhaendler geeignet ist. Um dies zu eruieren, muessen zunaechst die speziellen Anforderungen an den Berufs- und Ausbildungsalltags eines Buchhaendlers spezifiziert werden. Diese Anforderungen wurden unter zur Hilfenahme der Berufsbilddarstellung auf den Seiten der Bundesagentur fuer Arbeit (2016) und eines Interviews mit Silke Grundmann, langjaehriger Geschaeftsfuehrerin von Schleichers Buchhandlung in Dahlem, zusammengetragen. Um das Anforderungsprofil zu strukturieren, wurden drei Bereiche definiert: Leistungsbereich, Persoenlichkeitsbereich und der Emotional-Motivationale Bereich. Fuer jeden Bereich wurden Unterpunkte und deren Operationalisierung angegeben.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Psychologie - Diagnostik, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieses Arbeit wird ein psychologisches Gutachten zur Feststellung der Eignung zur Buchhaendlerin/zum Buchhaendler unter Verwendung verschiedener Testverfahren und eines eigens dafuer entwickelten Interviewleitfadens erstellt. Es soll geklaert werden, ob Herr K. fuer die Ausbildung zum Buchhaendler geeignet ist. Um dies zu eruieren, muessen zunaechst die speziellen Anforderungen an den Berufs- und Ausbildungsalltags eines Buchhaendlers spezifiziert werden. Diese Anforderungen wurden unter zur Hilfenahme der Berufsbilddarstellung auf den Seiten der Bundesagentur fuer Arbeit (2016) und eines Interviews mit Silke Grundmann, langjaehriger Geschaeftsfuehrerin von Schleichers Buchhandlung in Dahlem, zusammengetragen. Um das Anforderungsprofil zu strukturieren, wurden drei Bereiche definiert: Leistungsbereich, Persoenlichkeitsbereich und der Emotional-Motivationale Bereich. Fuer jeden Bereich wurden Unterpunkte und deren Operationalisierung angegeben.