Biografiearbeit in der Arbeit mit demenzerkrankten Menschen

Essay aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Psychologie - Klinische Psychologie, Psychopathologie, Praevention, Note: 0,7, Philipps-Universitaet Marburg (Erziehungs- und Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Biografiearbeit in Theorie und Praxis, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Essay arbeitet im Folgenden zwei verschiedene Methoden der Biografiearbeit heraus, die das Erinnerungsvermoegen bei an Alzheimer-Demenz erkrankten Menschen so lange wie moeglich erhalten sollen. Daher ergibt sich folgende Forschungsfrage: Inwieweit koennen bestimmte Methoden der Biografiearbeit bei demenzerkrankten Menschen angewandt werden, um ihr Erinnerungsvermoegen zu foerdern? Der Hauptteil bietet zunaechst einen grundlegenden UEberblick ueber die Erkrankung, ihren Verlauf und ihre Behandlung. Ebenfalls werden Grundzuege der Biografiearbeit dargestellt. Auf Grundlage dieser Ausfuehrungen werden der sogenannte 'Erinnerungskoffer' sowie gemeinsames Musizieren als Methoden vorgestellt, die sich in der Arbeit mit demenzerkrankten Menschen etabliert haben. In der Betreuung wird auf Biografiearbeit zurueckgegriffen, die das Hervorrufen von Erinnerungen zum Ziel hat. Um dies zu gewaehrleisten, muessen saemtliche Informationen ueber Interessen sowie der historische und gesellschaftliche Kontext Betroffener zusammengetragen werden. Der Erinnerungskoffer sowie das gemeinsame Musizieren erweisen sich als zielfuehrende Methoden, um Erinnerungen hervorzurufen und Menschen in ihrem Verweilen in der Vergangenheit zu unterstuetzen. Des Weiteren bieten sie eine optimale Moeglichkeit, das Gehirn weiterhin zu trainieren, um seinen geistigen Verfall hinauszuzoegern.