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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik fuer das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 2,3, Ludwig-Maximilians-Universitaet Muenchen (Deutsch als Fremdsprache), Sprache: Deutsch, Abstract: Taeglich und ueberall auf der Welt findet Kommunikation in den unterschiedlichsten Formen und Handlungen statt. Dabei tauchen unzaehlige Fragen auf: Wie funktioniert die Kommunikation, wie laesst sie sich erfolgreich durchfuehren, was ist ihr Ziel und Mittel? Nicht nur im alltaeglichen Leben wird ein grosser Wert auf Kommunikation gelegt, sondern auch im Unterricht, vor allem im fremdsprachlichen Unterricht, ist Kommunikation von grosser Bedeutung. Die vorliegende Arbeit ist den Fragen gewidmet, was unter der menschlichen Kommunikation verstanden wird. Wie setzt sich der deutsche Kommunikations- und Sprachwissenschaftler sowie Phonetiker Gerold Ungeheuer mit dem Begriff auseinander und inwieweit machen sich seine konzeptionellen Vorstellungen zur Kommunikation in dem modernen Fremdsprachenunterricht bemerkbar?
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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik fuer das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 2,3, Ludwig-Maximilians-Universitaet Muenchen (Deutsch als Fremdsprache), Sprache: Deutsch, Abstract: Taeglich und ueberall auf der Welt findet Kommunikation in den unterschiedlichsten Formen und Handlungen statt. Dabei tauchen unzaehlige Fragen auf: Wie funktioniert die Kommunikation, wie laesst sie sich erfolgreich durchfuehren, was ist ihr Ziel und Mittel? Nicht nur im alltaeglichen Leben wird ein grosser Wert auf Kommunikation gelegt, sondern auch im Unterricht, vor allem im fremdsprachlichen Unterricht, ist Kommunikation von grosser Bedeutung. Die vorliegende Arbeit ist den Fragen gewidmet, was unter der menschlichen Kommunikation verstanden wird. Wie setzt sich der deutsche Kommunikations- und Sprachwissenschaftler sowie Phonetiker Gerold Ungeheuer mit dem Begriff auseinander und inwieweit machen sich seine konzeptionellen Vorstellungen zur Kommunikation in dem modernen Fremdsprachenunterricht bemerkbar?