Qualitatssicherung Im Assessment-Center: Wissenschaftliche Betrachtung in Theorie Und Praxis

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Sophie Bartell stellt Ergebnisse aus wissenschaftlichen Studien zur pradiktiven Validitat und Konstruktvaliditat von Assessment-Centern (AC) vor, um zum einen die psychometrische Qualitat dieses eignungsdiagnostischen Verfahrens herauszuarbeiten und zum anderen kritische Ansatze hinsichtlich der Qualitat von AC aufzuzeigen. Endergebnis ist eine Handlungsempfehlung, die auf zwei bestehenden Qualitatsstandards aufbaut (DIN 33430, Standards des Arbeitskreises Assessment Center) und mit den wissenschaftlichen Erkenntnissen aus der Arbeit erweitert und abgewandelt wird, um eine am aktuellen Forschungsstand ausgerichtete Konzeption und Durchfuhrung von AC zu ermoeglichen.