Qualitat im Grundschulunterricht: Der Einfluss der Elementar- auf die Primarpadagogik

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Im Modellprojekt Bildungshaus 3 - 10 kooperieren LehrerInnen des Anfangsunterrichts eng mit ErzieherInnen des Kindergartens. Bei der Vorbereitung und Durchfuhrung gemeinsamer Bildungseinheiten fur Kindergarten- und Grundschulkinder werden LehrerInnen dabei mit padagogischen Konzepten aus der Elementarpadagogik konfrontiert. Doris Drexl untersucht in zwei Studien, inwiefern sich dadurch die Einstellungen zur Unterrichtsgestaltung andern und ob sich die Qualitat des Anfangsunterrichts verbessert. Die Ergebnisse einer Interviewstudie mit am Projekt teilnehmenden LehrerInnen zeigen u. a. ein Bemuhen um offenere Unterrichtsformen, um starkere Berucksichtigung der Individualitat des Kindes und einen erweiterten Blick auf das Kind. Eine umfangreiche Unterrichtsbeobachtungsstudie in knapp 60 Grundschulen weist zudem darauf hin, dass die Qualitat des Anfangsunterrichts in Modellschulen in einigen Qualitatsmerkmalen besser ist als in entsprechenden Vergleichsschulen.