Voraussetzungen Fur Den Erfolgreichen Einsatz Eines Virtuellen Lehr-Lern-Szenarios

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,7, FernUniversitat Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Bildung hat in unserer Wissensgesellschaft einen hohen Stellenwert, denn Globalisierungsprozesse sowie stetige Veranderungen in Wirtschaft, Wissenschaft und Technologie bedingen fur nahezu jede berufliche Tatigkeit einen steigenden Weiterbildungsbedarf. Allerdings sind Qualifizierungsmanahmen immer auch mit hohen Kosten verbunden. Mit dem Einsatz der digitalen Medien und neuen Kommunikationstechnologien im Bildungsbereich erhoffte man sich neben einem Kostenersparnis zugleich einen hoheren Lerngewinn. Schon zu Anfang der 1970er Jahren glaubte man, dass der Lernende allein mit Hilfe der programmierten Unterweisung der computergestutzten Lernformen sein Lernziel erreichen kann. Euphorisch wurde das Lernen mit den neuen Medien als Alternative zu personalen Unterrichtsformen gesehen. Man glaubte auf eine Lehrkraft als Unterstutzung verzichten zu konnen. Doch die anfanglich zu hohen Erwartungen gegenuber den Neuen Medien und E- Learning haben sich mittlerweile relativiert (Kerres, 2002, S. 2). Es hat sich gezeigt, dass der Einsatz von Technologien allein noch keine Garantie fur einen Lernerfolg darstellt. Auch digitale Medien, wie ausgereift sie auch sein mogen, sind nur als Werkzeuge zu sehen. Sie haben zweifelsohne viele Potentiale, die erkannt und wirkungsvoll sowie effizient eingesetzt werden mussen (Bastiaens, Schrader & Deimann, 2011, S.7).