Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,3, Technische Universitat Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (Institut fur Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Personalentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die politische wie auch gesellschaftliche Debatte um die Vergreisung Deutschlands ist in vollem Gange. So zeichnen sich Szenarien ab, dass der Ruckgang der Zahl der Erwerbstatigen einen Arbeitskraftemangel nach sich zieht, die Altersstruktur in Unternehmen sich andert, sich die Leistungs- und Innovationsfahigkeit von Unternehmen unter geanderten Rahmenbedingungen beweisen mussen. Risiken, die mit dem demografischen Wandel einhergehen und denen sich Unternehmen bewusst sein mussen, sind der Verlust an Know-how und Kompetenzen wie auch der von Experten und Ansprechpartnern innerhalb sowie ausserhalb des Unternehmens, Bruche im Dienstleistungsprozess, eine UEberforderung jungerer Mitarbeiter, mangelnde Motivation und Bindung an das Unternehmen. In zahlreichen Unternehmen weiss man um diese Problematik, scheint sie aber mitunter nicht als dringlich anzusehen, wenn man sieht wie wenige sich mit entsprechenden Projekten der Thematik widmen. Gerade der schleichende Verlust von (fachlichem und sozialem) Wissen stellt eine Bedrohung fur die wirtschafltiche Grundlage vieler Organisationen dar. So ist der Wissenstransfer, der gewahrleisten soll, dass Erfahrungswissen und informelles Wissen dem Unternehmen nicht verloren gehen, ein essentielles Thema. Im Rahmen der vorliegenden Arbeit soll der Frage nachgegangen werden, inwieweit sich Mentoring als Instrument eignet, Wissen in einer Organisation zu halten. Um diese Frage zu beantworten, scheint es sinnvoll zunachst zu klaren, welche Bedeutung Wissensmanagement fur Unternehmen hat, um anschliessend naher darauf einzugehen welches Konzept Mentoring verfolgt und unter welchen Voraussetzungen, in welchem Rahmen und mit welcher Zielsetzung Mentoring ein sinnvolles Instrument des Wissensmana
