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Fachbuch aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Theologie - Praktische Theologie, Note: keine, Sprache: Deutsch, Abstract: Liebe Leserin, lieber Leser, mir wurden, als ich noch im Dienst war, als Religionspadagoge und Pradikant uber viele Jahre hinweg Vakanzvertretungen ubertragen, sodass ich die oft sehr schwierige Situation der Pfarrer/innen nachvollziehen kann, dass sie an vielen Stellen des Alltags unter enormen Zeitproblemen leiden. Das sind die Beweggrunde fur dieses Buch, dem 2. Band zum Problem Konfirmandenunterricht; Ziel ist auch hier die dringende Entlastung fur den/die Pfarrer/innen bei der Vorbereitung der Unterrichtsstunden. Thematisch geordnete Unterrichtsstunden, die in der Vorbereitung so aufgebaut wurden, dass schon mit wenigen Blicken klar wird, wie eine Stunde gestaltet werden kann; alle Unterrichtsstunden sind deshalb deutlich gegliedert, haben einen vorangestellten, zusammengefassten UEberblick mit klar benannten Zielsetzungen und am Ende der Planungen finden sich immer die notwendigen Arbeitsblatter, Informationsblatter und Anregungen als Kopiervorlage. Es sind in diesem Buchern sind Anregungen, Ideen und Impulse zu finden. Mein Anliegen ist es, fur den Notfall nach einer Vorlage greifen zu koennen und den Unterricht so zu gestalten, dass er nicht aus Verlegenheit und Zeitnot fur beide Seiten unbefriedigend wird. Noch zwei wichtige Hinweise noch in eigener Sache: Da die Ausstattungen der Gemeinden sehr unterschiedlich sein koennen, ist der Hinweis auf einen Medieneinsatz immer so zu verstehen, dass die in der eigenen Gemeinde verfugbaren Medien zum Einsatz kommen; das koennen ein OHP (Overheadprojektor), Beamer in Verbindung mit einem Laptop, White Board (Tafel die mit speziellen Filzstiften beschrieben wird), einem interaktiven White Board (einer weissen Tafel mit einem Anschluss fur einen Computer Speicher Stick, mit dem Inhalte am interaktiven White Board wiedergegeben werden koennen, Ergebnisse kurzfristig gespeichert und aufgerufen werde
