Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Evangelische Hochschule Darmstadt, ehem. Evangelische Fachhochschule Darmstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelor-Arbeit setzt sich mit der Thematik Die Bedeutung der empowermentorientierten sozialen Arbeit im Arbeitsfeld ‘Betreutes Wohnen’ am Fallbeispiel der Wohngemeinschaft des sozialpsychiatrischen Vereins *** auseinander. Das Empowerment-Konzept findet in der psychosozialen Praxis eine hohe Resonanz, auch wenn das Konzept nicht die notwendigen wissenschaftstheoretischen Voraussetzungen besitzt, um als fundierte Methodik anerkannt zu werden. Bei der Auseinandersetzung mit der Forschungsfrage Wie werden Empowermentprozesse in der Wohngemeinschaft gefoerdert und welche Schwierigkeiten koennen sich daraus ergeben? werden verschiedene Methoden und Massnahmen vorgestellt, mit denen die Mitarbeiter arbeiten, um den Bewohnern der Wohngemeinschaft ein hoeheres Mass an Selbststandigkeit und Verantwortung zu ubertagen. Um die Forschungsfrage zu bearbeiten, werden Fachliteratur und ausgewahlte Zielvereinbarungen in den IBRPs der Bewohner verwendet. Ziel der Arbeit ist es, anhand der Zielvereinbarung aus dem IBRPS und der Berufspraxis eine Verbindung zu dem theoretischen Fachwissen herzustellen. Hierbei wird der Fokus auf die Netzwerkarbeit, die Biografiearbeit, die Ressourcendiagnostik, dem Unterstutzungsmanagement und der motivierenden Gesprachsfuhrung gelegt. Es wird beschrieben, wie in der Wohngemeinschaft das Empowerment-Konzept durch die Mitarbeiter umgesetzt wird und wie die Arbeitsansatze verwendet werden, um Empowermentprozesse bei den Bewohnern zu aktivieren. Die Ergebnisse zeigen, dass die empowermentorientierte Arbeitshaltung der Mitarbeiter eine grosse Bedeutung fur die Entwicklung der Bewohner hat. Indem die Mitarbeiter dem Klienten Vertrauen in ihre Entscheidungen und Handlungskompetenzen entgegenbringen und ihm mehr Verantwortung ubertragen, erlangen die Bewohne
