Dokument aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Ethik, Note: -, -, Sprache: Deutsch, Abstract: Liebe Leserin, lieber Leser, als ich dieses Buch geschrieben habe, habe ich viele Gespr che gef hrt, bin mit vielen Menschen, die ihre missliche Lage erkannt hatten und ber sich - ihr eigenes Verhalten ersch ttert waren in Kontakt gekommen. Ich habe versucht, alle diese Gedanken aufzunehmen, ohne mit dem erhobenen Zeigefinger zu mahnen, aber doch deutlich zu machen, dass hier Probleme bestehen, bei denen viele Menschen wegsehen, sich davor scheuen, entsprechend verantwortliche Schritt zu unternehmen. Die von mir aufgenommen Fragen stellen Problemkreise dar, die ineinander verzahnt sind und sich schon fast gegenseitig bedingen. Es war unvermeidbar, dass auch viele wissenschaftliche Informationen aufgenommen werden mussten, um die Problematik deutlich, fundiert aber doch verst ndlich darzustellen. Es bedarf eigentlich keines Hinweises darauf, dass an vielen Stellen nur kleine Auschnitte angesprochen und aufgezeigt werden konnten, um den berblick nicht zu verlieren.Die Arbeit an diesem Buch hat mir viel Freude gemacht, obwohl sie mich zeitweilig auch tief ersch ttert hat; ich denke mit Best rzung an die Bilder und Reaktionen meiner Gespr chspartner/innen; viele Gespr che, wissenschaftliche Erhebungen und Untersuchungen weisen auf die Notwendigkeit der Auseinandersetzung mit diesen Fragen hin. Ein Fazit f r mich: Ich habe Sch lergespr che aufgenommen, Inhalte unserer Unterrichtseinheit teilweise w rtlich und personenbezogen dargestellt, weil die Arbeit mit diesen Sch lern/innen, trotz des ersch tternden Inhaltes fazinierend war: Die Offenheit und das Engegement der Sch ler/innen, die in einer Art und Weise ihr Leben, ihre Sorgen und Probleme benannten, wie sie ihre eigenen Misshandlungen darstellten, dass man als Reaktion im Klassenraum eine Stecknadel h tte fallen h ren k nnen. Den Sch lern/innen der 9 Realschulklasse gilt meine Hochachtun, mein Respekt und auch mein besonderer
