Das Atkinson'schen Risiko-Wahl-Modell. Leistungsmotiv F r Schule Und Unterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 2,0 (gut), Christian-Albrechts-Universit t Kiel (Institut f r P dagogik), Veranstaltung: Hauptseminar: LehrerInnenverhalten in der Schulklasse, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Verlauf dieser Hausarbeit wird zu zeigen sein, auf welchem theoretischen Ger st sich die Forschung bez glich der Untersuchung von Leistungsmotivation bewegt, um dann nach der Unterscheidung von Motiv und Motivation das Risiko-Wahl-Modell Atkinsons als Grundlage f r die weiteren Untersuchungen von Schulleistungen zu nutzen. Interessant erscheinen die Fragen: Welchen Einfluss hat das erstmals von Atkinson in die zwei Teilbereiche a) Hoffnung auf Erfolg und b) Furcht vor Misserfolg aufgeteilte Leistungsmotiv auf gezeigtes Sch lerverhalten? Kann eine starke Ausrichtung auf die Vermeidung von Misserfolg eine Lernst rung werden? Welche Ma nahmen kann ein Lehrender ergreifen, wenn er erkannt hat, dass Misserfolgsvermeider a) schlechte Lernleistung erbringen oder aber auch b) zwar gute Lernleistungen zeigen (gemessen an Zensuren), aber psychische St rungen erleiden oder erleiden k nnten4? Diese und andere Fragen gilt es im nun folgenden Theorie- und dem sich daran anschlie enden Praxisteil n her zu untersuchen.