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Wie kommt es, dass sich Menschen - angesichts hoechst entwickelter Produktivkrafte - Vernunft und Freiheit wieder absprechen lassen? Welche Mentalitaten brauchen sie, um vor Zumutungen der Freiheit nicht zuruckzuschrecken, Herrschaftsmythen zuruckzuweisen und sich effektiv in die eigenen Angelegenheiten einzumischen?
Die Autorin analysiert die Kapriolen des Zeitgeistes und avancierte Praktiken biopolitischen Zugriffs auf Koepfe und Koerper. Sie entwickelt 6 fundamentale Bildungsdimensionen - Selbstdenken, Eigensinn, Dynamik sozialer Systeme, autonome Moral, Sprachmacht, Humor. Voraussetzungsvolle Tugenden, die allerdings das soziale Klima und Lebensformen, in denen sie am besten gedeihen, standig hervorbringen. Herrschende Bildungsagenturen werden kritisiert, moegliche Bildungsanlasse aufgezeigt. Genderblicke weisen Kurse aus patriarchaler Verstrickung in eine essayistische Existenz.
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Wie kommt es, dass sich Menschen - angesichts hoechst entwickelter Produktivkrafte - Vernunft und Freiheit wieder absprechen lassen? Welche Mentalitaten brauchen sie, um vor Zumutungen der Freiheit nicht zuruckzuschrecken, Herrschaftsmythen zuruckzuweisen und sich effektiv in die eigenen Angelegenheiten einzumischen?
Die Autorin analysiert die Kapriolen des Zeitgeistes und avancierte Praktiken biopolitischen Zugriffs auf Koepfe und Koerper. Sie entwickelt 6 fundamentale Bildungsdimensionen - Selbstdenken, Eigensinn, Dynamik sozialer Systeme, autonome Moral, Sprachmacht, Humor. Voraussetzungsvolle Tugenden, die allerdings das soziale Klima und Lebensformen, in denen sie am besten gedeihen, standig hervorbringen. Herrschende Bildungsagenturen werden kritisiert, moegliche Bildungsanlasse aufgezeigt. Genderblicke weisen Kurse aus patriarchaler Verstrickung in eine essayistische Existenz.