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This title is printed to order. This book may have been self-published. If so, we cannot guarantee the quality of the content. In the main most books will have gone through the editing process however some may not. We therefore suggest that you be aware of this before ordering this book. If in doubt check either the author or publisher’s details as we are unable to accept any returns unless they are faulty. Please contact us if you have any questions.
Einsteins Spezielle Relativitatstheorie ist zweifellos die am besten vermarktete wissenschaftliche Theorie. Daraus zu schliessen, dass sie von der wissenschaftlichen OEffentlichkeit in ihrem Wesen verstanden und in ihrer weitreichenden Bedeutung erfasst wird, ware jedoch falsch. In diesem Buch wird eine neuartige Darstellung der Speziellen Relativitatstheorie vorgeschlagen, die aufgrund ihrer Anschaulichkeit zunachst ein didaktisches Ziel verfolgt. Die wichtigsten Aussagen der Speziellen Relativitatstheorie sind direkt aus den zahlreichen Raum-Zeit-Diagrammen abzulesen. Eine Auseinandersetzung mit dem mathematischen Formalismus erweist sich als fur das Verstandnis nicht notwendig. Die eingehende Beschaftigung mit der Frage, wie Raum-Zeit-Diagramme aus physikalischen Messungen konstruiert werden, erlaubt es in der Folge, die Annahmen der Speziellen Relativitatstheorie und ihre Rolle fur die Interpretation zu diskutieren. Die kritische Auseinandersetzung mit den bekannten Sichtweisen mundet dabei in die Formulierung einer neuen, eigenstandigen Interpretation. Erst im Anhang wird der Formalismus behandelt, wobei der grafische Herleitungsweg des ersten Teils mathematisch nachvollzogen wird.
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Einsteins Spezielle Relativitatstheorie ist zweifellos die am besten vermarktete wissenschaftliche Theorie. Daraus zu schliessen, dass sie von der wissenschaftlichen OEffentlichkeit in ihrem Wesen verstanden und in ihrer weitreichenden Bedeutung erfasst wird, ware jedoch falsch. In diesem Buch wird eine neuartige Darstellung der Speziellen Relativitatstheorie vorgeschlagen, die aufgrund ihrer Anschaulichkeit zunachst ein didaktisches Ziel verfolgt. Die wichtigsten Aussagen der Speziellen Relativitatstheorie sind direkt aus den zahlreichen Raum-Zeit-Diagrammen abzulesen. Eine Auseinandersetzung mit dem mathematischen Formalismus erweist sich als fur das Verstandnis nicht notwendig. Die eingehende Beschaftigung mit der Frage, wie Raum-Zeit-Diagramme aus physikalischen Messungen konstruiert werden, erlaubt es in der Folge, die Annahmen der Speziellen Relativitatstheorie und ihre Rolle fur die Interpretation zu diskutieren. Die kritische Auseinandersetzung mit den bekannten Sichtweisen mundet dabei in die Formulierung einer neuen, eigenstandigen Interpretation. Erst im Anhang wird der Formalismus behandelt, wobei der grafische Herleitungsweg des ersten Teils mathematisch nachvollzogen wird.