Ernst Krieck zahlt zu den wissenschaftlichen Protagonisten des Hitlerfaschismus. Mit dieser Einschatzung wird man heute zweifelsohne in der wissenschaftlichen Padagogik auf einen breiten Konsens treffen. Wurdigt man die Literatur naher, die im Zuge der Aufarbeitung der Rolle der Padagogik im Hitlerfaschismus zu Kriecks politisch-padagogischem Werk Stellung bezieht, dann lasst sich eine immer wieder anzutreffende Einschatzung identifizieren: Krieck wird der Verrat an padagogischen Grundbegriffen und Grundtheoremen sowie deren Missbrauch, Pervertierung und inhumane Verabsolutierung vorgeworfen. Diese Art der Beurteilung gelangt logisch betrachtet zu einer ganzen Reihe negativer Bestimmungen uber Kriecks politische Padagogik. Die westdeutsche padagogische Aufarbeitung des Werks von Krieck verfehlt dadurch nicht nur dessen spezifischen Gehalt, sie enthebt die erziehungswissenschaftliche Selbstreflexion auch der Notwendigkeit, die Frage zu prufen, inwieweit der faschistische Gebrauch padagogischer Theoreme nicht zugleich deren problematischen Charakter indiziert.