Der Kompetenzerwerb stellt ein Kernthema der Forschungs- und Entwicklungsarbeit in der Berufs- und Wirtschaftspadagogik dar. Die berufliche Lehr-Lern-Forschung hat auf diesem Gebiet in den letzten Dekaden Wesentliches geleistet. Dieses Beiheft zur Zeitschrift fur Berufs- und Wirtschaftspadagogik resumiert den Forschungsstand - wirft aber auch neue Fragen auf, um Impulse fur die weitere Forschung zu geben. Die Autoren widmen sich insbesondere der Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements im wirtschaftskundlichen Bereich. Dabei stutzen sie sich auf methodisch vielfaltige empirische Untersuchungen und wahlen unterschiedliche Perspektiven. So spiegelt der Band die Breite der berufs- und wirtschaftspadagogischen Forschung wider.