Evangelische Schulen sind zu einer festen Grosse innerhalb des deutschen Schulsystems geworden. Nach einer sprunghaften Expansionsphase vor allem in Ostdeutschland stehen diese Schulen derzeit vor der Aufgabe einer intensivierten Selbstvergewisserung. Je langer je mehr mussen evangelische Schulen ihr besonderes Profil padagogisch und theologisch ausweisen konnen. Die Qualifizierung von Lehrkraften ist in diesem Zusammenhang ebenso wichtig wie die Formulierung von Bildungsstandards, die Gestaltung des Schullebens und die Herausbildung einer kenntlichen und christlich angemessenen Schulkultur. Nur uber eine umfassende Profilbildung konnen Schulen in evangelischer Tragerschaft als Form eigener Reprasentanz in Kirche und Gesellschaft begriffen werden. Der Band Protestantische Schulkulturen soll diesen Prozess unterstutzen.